Cercle : exercices de maths en 6ème au programme de sixième

Exercice 1 :

Exercice 2 :

Les trois points M, N et O sont les centres respectifs des cercles .

Les affirmations suivantes sont-elles vraies ou fausses ?

1. [AC] est un diamètre du cercle .
2. A et C sont les points d’intersection des cercles  et .
3. [CD] est une corde de deux cercles.
4. EO =OD.
5. MC est le rayon du cercle .
6. Le cercle  passe par les points A, B et C.

Exercice 3 :

Poursuivre chacune des frises ci-dessous, en reproduisant le motif.

Exercice 4 :

Ecrire un programme de construction pour chacune des figures suivantes :

Exercice 5 :

a. Tracer un segment [FG] de longueur 7 cm,
puis tracer le cercle de centre F et de rayon 5 cm.
b. Tracer le cercle de diamètre [FG].
c. Ces deux cercles se coupent en H et I.
Donner les longueurs FH et Fl.

Exercice 6 :

a. Tracer un segment [MN] de longueur 6 cm.
b. Tracer le cercle de centre M et de rayon 4 cm.
c. Tracer le cercle de centre N et de rayon 3 cm.
d. Les deux cercles se coupent en A et B.
Donner les longueurs :
• AM • BM • AN • BN

Exercice 7 :

a. Associer chaque numéro de la figure ci-dessous à l’étiquette qui convient.

b. Dire une ou plusieurs phrases vraies à propos de cette figure.
Utiliser au moins une fois chaque étiquette.

Exercice 8 :

Exercice 9 :

Construire cette figure en vraie grandeur : tous les arcs dessinés sont des demi-cercles.

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