Statistiques : exercices de maths en 4ème

Des exercices de maths sur les statistiques en quatrième (4ème) avec calcul de l’effectif total, de fréquence en pourcent et de la moyenne d’une série statistique.Représentations graphiques à l’aide de diagrame circulaire, à bâtons et histogrammes.

 Exercice 1 :

Un enseignant a demandé à ses élèves de cinquième le moyen de transport qu’ils utilisent pour

venir au collège.

Il présente les résultats dans le tableau suivant :

Statistiques

  1. Quelle est la population étudiée ?
  2. Quel est le caractère étudié?Est-il quantitatif ou qualitatif ?
  3. Quel est l’effectif de la valeur « bus »?
  4. Quel est l’effectif total de la population étudiée ?Que représente ce nombre ?

Exercice 2 :

Le tableau suivant donne le nombre de membres par catégorie dans un club de basket.

1.Représenter les données de ce tableau à l’aide d’un diagramme circulaire.Pour cela, reproduire

et compléter le tableau suivant :

Statistiques

2.Que peut-on dire de la répartition des membres de ce club par catégorie ?

Exercice 3 :

Pendant un an, un site internet de vente de chaussures de sport enregistre

le nombre de commandes de ses clients.

1.Reproduire et compléter le tableau suivant :

Statistiques

2.Quel est le pourcentage de clients qui ont effectué dans l’année :

a.au moins deux commandes;

b.moins de trois commandes.

3.Est-il vrai que plus du tiers des clients de ce site ont effectué au moins

quatre commandes dans l’année?Justifier.

Exercice 4 :

On a interrogé plusieurs familles pour connaitre le nombre de téléphones portables

qu’elles possèdent.

Le tableau suivant regroupe leurs réponses :

Statistiques

Quel est le nombre moyen de téléphones portable par famille ?

Exercice 5 :

Pour soutenir une organisation humanitaire, un collège organise une courses d’endurance.

Le tableau suivant donne les distances parcourues par les élèves.

Statistiques

1.Calculer, en arrondissant au dixième, la distance moyenne parcourue par un élève.

2.Les 75 adultes ont parcouru en moyenne 8,2 km chacun.

L’an passé, la distance totale parcourue par tous était de 2 650 km.

Le collège avait pour objectif de faire 10% de mieux.

Cet objectif est-il réalisé?

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