Triangle et quadrilatère : exercices de maths en sixième (6ème)

Exercice 1 :

On considère le triangle ABC ci-dessous :

1. Quels sont ses sommets ?
2. Quels sont ses côtés?
3. Quel est le côté opposé au sommet B?
4. Quel est le sommet opposé au côté [AB] ?

Exercice 2 :

Reproduire cette figure dans le quadrillage vierge.

Exercice 3 :

Numéroter chaque image dans l’ordre de la construction du triangle puis décrire

chaque étape de cette construction.

Exercice 4 :

Les dessins suivants sont tracés à main levée.

Construire chaque triangle en vraie grandeur.

Exercice 5 :

Construire les triangles suivants :

1. Trace un triangle tel que AB = 7 cm; BC = 5 cmet CA = 6 cm.
2. Trace un triangle DEF tel que DE = 6,2 cm; EF = 4,8 cm et DF = 9,1 cm.
3. Trace un triangle GHI tel que GH = 7,5 cm; HI =5,1 cm et GI = 5,6 cm.
4. Trace un triangle JKl tel que JK = 5,8 cm; LK = 5 cm et JL = 4 cm.

Exercice 6 :

Classer les triangles suivants dans le tableau :

Exercice 7 :

Reproduire chaque triangle ci-dessous en respectant les dimensions et les codages indiqués.

Exercice 8 :

Reproduire chaque quadrilatère ci-dessous, en respectant les dimensions et codages indiqués.

Exercice 9 : étoile de Pompéi.

Tracer d’abord l’hexagone régulier du centre puis poursuivre la construction sachant

que les polygones sont des carrés, des losanges et des triangles équilatéraux.

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